I Learning Tech nummer 14 præsenterer vi seks spændende artikler med titlen AI og didaktik i uddannelse.
Med dette call vil vi gerne invitere forskere til at give deres kvalificerede besyv med i form af empiriske funderende men også teoretiske og diskuterende artikler, der både kan kvalificere den offentlige debat og give indblik i konsekvenserne af henholdsvis digitale og analoge læremidler og tilhørende undervisningsdesigns for undervisning, læring, didaktik og uddannelse generelt. Se hele call’et her.
Tilmeld dig Learning Techs nyhedsbrev og modtag tidsskriftet digitalt på udgivelsesdagen sammen med ekstra artikler, som omhandler nummerets tema.
Læs mere om at indsende et abstract eller en artikel til Learning Tech.
Se listen over tidligere udgivelser af Learning Tech og dyk ned i de artikler, som du finder mest interessante.
Se de gamle numre af tidsskriftet Læremiddeldidaktik – forløberen for Learning Tech.
Temaet for og titlen på Learning Tech 13 er Digitale teknologier i undervisningen. Nummeret er udkommet i marts 2023. Læs gratis med her.
Artiklens analyser peger på, at selv i højt rammesatte problemorienterede forløb udvikler, forskyder og forandrer det indholdsmæssige fokus sig over forløbets faser.
Artiklen bidrager til det danske forskningsfelt ved at rejse en begyndende diskussion om materialiteters rolle i forhold til det at lære computationel literacy som et delvist grundlag for elevernes teknologiforståelser i skolen.
